大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的問(wèn)題話題，就是國(guó)際關(guān)于國(guó)際通話中如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)言障礙和口音問(wèn)題？的問(wèn)題，于是通話題國(guó)小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)際通話中如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)言障礙和口音問(wèn)題？的解答，讓我們一起看看吧。中何障礙

1. 與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)對(duì)語(yǔ)言音問(wèn)言障嘴笨得一句話都說(shuō)不出來(lái)，和口話中何事后卻可以默默地用千言萬(wàn)語(yǔ)懟回去。請(qǐng)問(wèn)如何鍛煉能夠當(dāng)場(chǎng)完美懟人？
2. 導(dǎo)致兒童語(yǔ)言障礙的原因有哪些？父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
3. 長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話較少，導(dǎo)致發(fā)音時(shí)咬舌頭或跳音，有什么好的糾正辦法？

與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，嘴笨得一句話都說(shuō)不出來(lái)，事后卻可以默默地用千言萬(wàn)語(yǔ)懟回去。請(qǐng)問(wèn)如何鍛煉能夠當(dāng)場(chǎng)完美懟人？

告訴你一個(gè)竅門，倆人互懟的時(shí)候你千萬(wàn)不要等對(duì)方把一段話說(shuō)完再思考用什么詞語(yǔ)反駁他的話，你的反應(yīng)一定要提前到和他說(shuō)話的速度差不多同步，左腦判斷他下一句要說(shuō)什么右腦馬上組織你自己的詞語(yǔ)回絕，他說(shuō)他的你想你的，耳和嘴最大限度地各盡其能，思路還不能讓對(duì)方牽著走，你就在這上頭琢磨透了就行，開(kāi)始可以從和別人正常聊天中演習(xí)訓(xùn)練，你暗地試試他說(shuō)的下一句話和你判斷推導(dǎo)出的大概一樣不一樣，不一樣繼續(xù)練，一樣就證明你思考速度和他的說(shuō)話速度基本同步了，反擊的和出拳的也就能搭上架子打個(gè)平手了。

吵架我在行。

首先，要保持頭腦冷靜、心平氣和，避免心急上火影響正常思維。很多時(shí)候是生氣導(dǎo)致思維受阻、思路變窄，臨場(chǎng)發(fā)揮不好，事后想想有很多話當(dāng)時(shí)應(yīng)該表達(dá)，而沒(méi)有想起來(lái)！

其次，一，早上讀書(shū)會(huì)使思路和口齒變清晰，多學(xué)習(xí)辯論方法，從哪個(gè)角度“下口”因?qū)Ψ竭M(jìn)入你的“口袋”；二，找對(duì)方弱點(diǎn)和理虧之處攻擊。

再次，多讀辯論書(shū)，還有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒和罵死王朗片段可以多讀。

說(shuō)話是一門技巧，你會(huì)說(shuō)話你就是口才能力的高手。不會(huì)說(shuō)話你的人生就輸了，人不能輸在表達(dá)上，好口才造就好的人生，學(xué)會(huì)說(shuō)話，以理服人。

當(dāng)你與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，保持自信的心理。想說(shuō)什么話通過(guò)大腦思考后說(shuō)出來(lái)，不要有害怕自己說(shuō)錯(cuò)話的心理。你想說(shuō)什么利用你智慧所想到的說(shuō)出來(lái)，不要被別人無(wú)理的話語(yǔ)把自己給打倒，就是要對(duì)自己自信。你自信的時(shí)候你的表現(xiàn)能力或者說(shuō)話能力是最佳的。

想要鍛煉自己當(dāng)場(chǎng)完美懟人，就要克服自己的恐懼感，不要有恐懼的心理。而是時(shí)刻要保持一顆平和的心理，平和的心理你才能在思維邏輯上作出正確的判斷能力，想說(shuō)你就大膽的說(shuō)出來(lái)，有想法，有看法，有邏輯，你才能把話給懟回去，而且讓對(duì)方心服口服。

在你與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就要有自己的主觀點(diǎn)，不要去聽(tīng)別人怎么說(shuō)，保持自己獨(dú)到的看法，提高自己的膽量，不要畏懼一切。大膽的說(shuō)出來(lái)，有話就要說(shuō)，不要過(guò)后在那里絮絮叨叨那是沒(méi)有用的，想說(shuō)什么不要積壓在心底，特別是和人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，一定要站出來(lái)把話說(shuō)到點(diǎn)子上，完美的當(dāng)場(chǎng)懟人。

無(wú)論你是職場(chǎng)的佼佼者還是平庸之輩，都要學(xué)會(huì)說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)話輸在表達(dá)上你的人生就會(huì)過(guò)得無(wú)意義。會(huì)說(shuō)話的人無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么話都不會(huì)被打擊到，而是能夠完美的當(dāng)場(chǎng)懟人。不會(huì)說(shuō)話你就要好好的去學(xué)習(xí)說(shuō)話的能力，多聽(tīng)優(yōu)秀的人說(shuō)話，讓口才能力提升也讓自己的思想升華。

與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，說(shuō)話一定要有自信，內(nèi)心不要恐懼，保持平和心理，有著積極的心態(tài)，大膽的去說(shuō)話。自己有正確的觀點(diǎn)就要反駁回去，學(xué)會(huì)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話你才能當(dāng)場(chǎng)完美的懟人。

與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，嘴笨一句話也說(shuō)不出來(lái)，事后，腦子里的千言萬(wàn)語(yǔ)可以匯成一部大戲。

這“事后諸葛亮”的懊惱，其實(shí)也持續(xù)不了多久，等自己在自己的大戲里面，抒發(fā)完了感受，回懟的想法也弱了下來(lái)，還會(huì)慶幸，幸好沒(méi)有吵起來(lái)。

一般跟人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，說(shuō)不出話來(lái)的原因，不一定只是因?yàn)樽毂俊?/p>

有的人面對(duì)爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)不出話來(lái)，可能是因?yàn)閭€(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡跟別人大聲的爭(zhēng)執(zhí)，面對(duì)爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景，內(nèi)心十分膽怯、緊張，想說(shuō)的話也不能夠說(shuō)出來(lái)。

事后，爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景不存在了，內(nèi)心的膽怯與緊張也得到了緩解，想說(shuō)的話像是突然打開(kāi)了的水龍頭，涌了出來(lái)。

還有的人面對(duì)爭(zhēng)執(zhí)說(shuō)不出話，是因?yàn)樵跔?zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景發(fā)生時(shí)，還搞不清楚狀況，思維不清晰。等自己的思路理清了，想要回懟時(shí)，卻已經(jīng)失去發(fā)揮的場(chǎng)景。

也有的人的確是因?yàn)榭诓挪患眩瑒e人說(shuō)三句，自己也對(duì)不上一句。

如何鍛煉能夠完美懟人呢？

記得周星馳在《九品芝麻官》演繹過(guò)的角色嗎？為了鍛煉口才，打贏官司，學(xué)習(xí)吵架的那一段真的很搞笑。

首先嘴巴、舌頭要靈活，速度要快，像周星馳在電視里對(duì)著大海開(kāi)罵，就有些夸張了。簡(jiǎn)單的做法，我覺(jué)得可以練習(xí)繞口令。在看電視節(jié)目的時(shí)候，那些主持人的應(yīng)變力、語(yǔ)言能力都很厲害，他們有時(shí)候會(huì)比賽念繞口令，看誰(shuí)的速度快，發(fā)音清晰。我們可以向他們學(xué)習(xí)。

平時(shí)多多練習(xí)。沒(méi)事找自己身邊的人練練嘴皮子。老公啊，老婆啊，兄弟姐妹啊，一言不合就開(kāi)罵，別認(rèn)慫。哈哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，不會(huì)罵人也就是嘴笨，腦子反應(yīng)也是有點(diǎn)慢了，因?yàn)槲揖褪沁@樣的，吵架從來(lái)沒(méi)贏過(guò)。所以我一般避免和人吵架，從小就有陰影，讀書(shū)的時(shí)候，別人嘴厲害的把我說(shuō)的一愣一愣的，我就是不知道回嘴，所以一直一來(lái)我都不會(huì)吵架。

給你點(diǎn)建議，不要做自己不擅長(zhǎng)的事。生活中不一定需要用吵架的方式贏過(guò)別人，一些無(wú)理取鬧的人根本就不需要與他去吵，那種潑婦罵街的姿態(tài)瞬間就暴露了他的素質(zhì)低下。我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，其他方面做的優(yōu)秀就可以了，至于吵架，其實(shí)很多時(shí)候是解決不了問(wèn)題的。

導(dǎo)致兒童語(yǔ)言障礙的原因有哪些？父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

謝謝邀請(qǐng)！

我前幾天回答過(guò)類似的這種問(wèn)題。原因是好多的，比如孕期因素，家庭教育因素，語(yǔ)言環(huán)境氛圍，遺傳因素等等。

1、如果是在孕期導(dǎo)致兒童語(yǔ)言障礙的，這是不可逆的，建議尋求醫(yī)療方面的幫助。

2、家庭成長(zhǎng)環(huán)境的影響，家庭對(duì)兒童教育的投入程度很大程度影響小孩的身心發(fā)育。所以父母平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間陪伴小孩，引導(dǎo)小孩積極向上的心態(tài)，適量進(jìn)行語(yǔ)言交流，慢慢培養(yǎng)小孩開(kāi)口說(shuō)話的能力。

3、語(yǔ)言環(huán)境，也是家庭環(huán)境中的一部分，針對(duì)語(yǔ)言障礙的兒童，特別要避免小孩在多種方言語(yǔ)言的環(huán)境下成長(zhǎng)，沒(méi)條件的，創(chuàng)造條件也要營(yíng)造一個(gè)合適的單一語(yǔ)言的語(yǔ)言環(huán)境。

綜上，無(wú)論何種原因，關(guān)鍵是父母要做好心理準(zhǔn)備，對(duì)癥下藥，及早做好補(bǔ)救措施！

您好！這個(gè)問(wèn)題北京天使兒童醫(yī)院兒科主任王波來(lái)回答，期待您的關(guān)注~

造成兒童語(yǔ)言障礙的原因是多種多樣的，但我們首先要知道哪些表現(xiàn)能稱得上語(yǔ)言障礙。

總結(jié)起來(lái)就是語(yǔ)音和語(yǔ)義從理解到表達(dá)上的缺失，從發(fā)音上來(lái)說(shuō)，包括準(zhǔn)確性和流暢性，從語(yǔ)義上來(lái)說(shuō)，主要是能不能聽(tīng)懂和語(yǔ)法及表達(dá)方式運(yùn)動(dòng)方面的運(yùn)動(dòng)是否有缺失。

我們先來(lái)看看發(fā)音的過(guò)程。發(fā)音首先是通過(guò)大腦下達(dá)指令并傳遞下來(lái)，然后通過(guò)呼吸系統(tǒng)提供動(dòng)力帶動(dòng)聲帶振動(dòng)再組過(guò)口鼻腔內(nèi)肌肉的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)共鳴，最終形成語(yǔ)音。

在這個(gè)過(guò)程我們可以看到，大腦作為神中樞如果有問(wèn)題無(wú)法下達(dá)說(shuō)話的指令會(huì)造成語(yǔ)言障礙，神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題也會(huì)造成語(yǔ)言障礙，呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題也會(huì)造成語(yǔ)言障礙，聲帶振動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。

1 就醫(yī)檢查診斷

在發(fā)現(xiàn)寶寶有任何語(yǔ)言上的發(fā)展問(wèn)題時(shí)，爸媽最好就先帶孩子就醫(yī)檢查，讓醫(yī)生確認(rèn)寶寶是聽(tīng)力受損，或是發(fā)展遲緩，還是真的就是語(yǔ)言障礙。

2 配合醫(yī)生治療

如果確定寶寶是因?yàn)橹袠猩窠?jīng)或是大腦受到傷害而影響了說(shuō)話，醫(yī)生會(huì)給予相關(guān)的治療，像是利用書(shū)寫協(xié)助說(shuō)話，或是實(shí)際練習(xí)表達(dá)等方式。

3 多和寶寶溝通

如果你的孩子在語(yǔ)言上有障礙，你更應(yīng)該多和寶寶說(shuō)話。透過(guò)說(shuō)話的過(guò)程，寶寶或多或少可以學(xué)到一些表達(dá)的技巧，也可以稍微理解別人在說(shuō)什么。

謝謝邀請(qǐng)！

應(yīng)該從二方面看：

1、器官方面

人從一個(gè)受精卵開(kāi)始發(fā)育，如果父母的***和卵子是健康的，孕期、哺乳期媽媽提供的營(yíng)養(yǎng)是均衡的，孩子生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)都?jí)虻脑挘f(shuō)話的硬件應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，也就是說(shuō)硬件只跟一件事有關(guān)，就是營(yíng)養(yǎng)！從父母?jìng)溆瞄_(kāi)始，如果父母有意識(shí)地注意營(yíng)養(yǎng)均衡攝取，與孩子說(shuō)話有關(guān)的器官是不會(huì)有問(wèn)題的！除非有遺傳缺陷，但是做好備孕，遺傳的比例會(huì)大幅度下降的。

2、語(yǔ)言環(huán)境

你想讓孩子的表達(dá)能力強(qiáng)，從小就要給孩子環(huán)境，這個(gè)應(yīng)該很容易理解的，把孩子放在沒(méi)有人的地方長(zhǎng)大，孩子是不會(huì)說(shuō)話的對(duì)吧？

語(yǔ)言障礙其實(shí)十分普遍，有些小孩會(huì)自我成長(zhǎng)突破障礙，有些則需要尋求專業(yè)治療。但怎樣才算是語(yǔ)言障礙呢？

許多媽媽會(huì)直接將自己小孩跟差不多年齡的小孩作比較，其實(shí)每個(gè)小孩的語(yǔ)言發(fā)展都有分別，有快有慢，各位媽媽千萬(wàn)別過(guò)分慌張，以下就有五個(gè)方法幫助你分辨孩子是否有語(yǔ)言障礙

在分享之前，先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言治療師對(duì)語(yǔ)言障礙的定義：嬰幼兒語(yǔ)言障礙可以分成幾個(gè)類別，分別是：語(yǔ)言發(fā)展遲緩、構(gòu)音異常、嗓音異常、語(yǔ)暢異常以及吞咽異常

語(yǔ)言發(fā)展遲緩：常見(jiàn)于2歲以下寶寶，可能出現(xiàn)表達(dá)遲緩或理解遲緩，也可能是全面性的發(fā)展遲緩

構(gòu)音異常：大多發(fā)生在3～4歲以上的孩子身上，主要是發(fā)音有毛病，但表達(dá)與理解沒(méi)問(wèn)題，多半還有其他癥狀。構(gòu)音異常的寶寶通常在3歲半左右先做初步診斷，4歲以后才開(kāi)始正式治療

嗓音異常：常吼叫、哭叫的寶寶常出現(xiàn)嗓音異常的癥狀，大多以行為治療為主，如教導(dǎo)寶寶降低說(shuō)話音量語(yǔ)暢異常：因?yàn)檎Z(yǔ)暢的主要元素是會(huì)說(shuō)完整句子，所以多見(jiàn)于3歲以上的寶寶，孩子可能會(huì)在說(shuō)話時(shí)停頓或無(wú)法表達(dá)接下來(lái)要說(shuō)的話，若有人在一旁催促、給予壓力，不流暢的情形會(huì)更嚴(yán)重

吞咽異常：主要發(fā)生在2歲以下的寶寶，需要馬上治療當(dāng)中較難分辨的就是語(yǔ)言發(fā)展遲緩，到底怎樣才算正常，怎樣才算遲緩呢？以下有五個(gè)方法，幫助各位媽媽分辨孩子是否屬于語(yǔ)言發(fā)展遲緩：

（1）小孩的游戲技巧同樣2歲的小孩，2個(gè)都還沒(méi)會(huì)說(shuō)話，但一個(gè)玩游戲就已經(jīng)很厲害，另外一個(gè)還不懂怎去玩，只是會(huì)敲敲敲、咬咬咬，就會(huì)知道游戲技巧弱的小朋友要接受訓(xùn)練的需要大很多

（2）口肌發(fā)展留意小朋友在進(jìn)食時(shí)，食物是否要軟固體才能進(jìn)食或總是含著食物。口肌發(fā)展弱的小朋友，語(yǔ)言發(fā)展有機(jī)會(huì)較慢

（3）發(fā)音怪異除了說(shuō)一些小孩常見(jiàn)的音之外，留意孩子所發(fā)出的音是否怪異

（4）因言語(yǔ)而影響到自信心和社交發(fā)展留意和其他小孩玩的時(shí)候會(huì)否害怕說(shuō)話，甚至因表達(dá)不清被其他小朋友忽視/排擠

（5）說(shuō)話無(wú)邏輯，組織混亂如問(wèn)他「好吃嗎」，卻回答「出街街」；又例如「我想吃蘋果」卻說(shuō)成「蘋果我」如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)小朋友有以上的情況出現(xiàn)，就應(yīng)該求助言語(yǔ)治療師作針對(duì)性的治療，畢竟溝通對(duì)孩子將來(lái)的影響很大哦～

這是多方面原因，首先父母要多和孩子交流，和孩子討論分析動(dòng)話片，電影電視劇門情結(jié)和語(yǔ)言的內(nèi)涵。鼓勵(lì)孩子多分析，鼓勵(lì)孩子多交流，鼓勵(lì)孩子多看有益的書(shū)藉，讓孩子說(shuō)出看書(shū)后的感受和心得，有些孩子先天性性格內(nèi)向那就要父母鼓勵(lì)孩子多次跟小朋友接觸和說(shuō)話，當(dāng)下生活壓力增大父母要提升自身的修養(yǎng)不能讓壓力轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子語(yǔ)言的粗i暴，即便煩噪也要對(duì)孩子輕言細(xì)語(yǔ)交流，這樣孩子在父母關(guān)愛(ài)的環(huán)境下會(huì)變得善於溝通和交流

長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話較少，導(dǎo)致發(fā)音時(shí)咬舌頭或跳音，有什么好的糾正辦法？

謝謝邀請(qǐng)：口齒不清是在兒童言語(yǔ)發(fā)育的過(guò)程中形成的一種發(fā)育遲緩,經(jīng)過(guò)及時(shí)糾正是可以克服的,但如果不及時(shí)消除問(wèn)題,有部分兒童會(huì)慢慢形成不良發(fā)音習(xí)慣,吐字不清,形成較嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙,產(chǎn)生閱讀困難,影響學(xué)習(xí)成績(jī),甚至影響到孩子長(zhǎng)大成人后的工作和生活.

年輕的父母,一定要注意與孩子進(jìn)行良好的情感溝通交流,在發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣那樣的語(yǔ)言問(wèn)題時(shí),要引起足夠重視,早期鑒別,尋求醫(yī)務(wù)人員的幫助,讓孩子在家庭,學(xué)校,醫(yī)院,社會(huì)的共同關(guān)注和愛(ài)護(hù)下孩子健康成長(zhǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)際通話中如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)言障礙和口音問(wèn)題？的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)際通話中如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)言障礙和口音問(wèn)題？的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。 頂: 5393踩: 53